Leerdoel: de leerling uit groep 7 kan de nieuwe prijs berekenen als de oorspronkelijke prijs en een eenvoudig kortingspercentage (10%, 20%, 25% of 50%) gegeven zijn. Wat betekent dit nou… Lees verder »PB-03: Nieuwe prijs berekenen bij eenvoudige korting.
Leerdoel: De leerlingen uit groep 7 moeten goed kunnen nadenken over wat getallen betekenen
Leerdoel: Leerlingen uit groep 8 leren de 1%-regel toepassen om eenvoudige percentages te berekenen.
Leerdoel: de leerling uit groep 8 kan rekenen met percentages, breuken en decimale getallen en snappen dat ze allen dezelfde deel van het geheel zijn.
Leerdoel: Leerlingen uit groep 8 leren kortingspercentage berekenen bij een prijsverschil (oude prijs vs. nieuwe prijs)
Leerdoel: De leerling kan de oorspronkelijke prijs berekenen wanneer het kortingspercentage en de nieuwe prijs gegeven zijn. Groep: 8 Wat betekent dit nou eigenlijk? Soms zie je in een winkel:“Nu… Lees verder »PB-08: Originele prijs berekenen na korting
Leerdoel: de leerling uit groep 8 kan berekenen hoeveel procent de toename, afname, winst of het verlies bedraagt. De leerling kan dit ook bij percentages boven 100% en bij moeilijkere… Lees verder »PB-09: Winst, verlies en procentuele verandering, ook boven 100%.
Leerdoel: leerling uit groep 8 kan aan de hand van betekenisvolle contexten uitleggen waarom je percentages niet zomaar mag optellen of aftrekken, tenzij de percentages betrekking hebben op hetzelfde totaal.
Student kan kritisch denken en redeneren over getalsmatige informatie met percentages
Leerdoel: de leerling uit groep 8 kan rekenen met procenten waarbij schatten en het analyseren van antwoorden de werkwijze is (bijvoorbeeld door onmogelijke antwoorden af te strepen).