CV-3a/b: Eenvoudige verhoudingen in procenten omzetten (1F/1S)
De leerling kan eenvoudige verhoudingen omzetten naar percentages, bijvoorbeeld met een verhoudingstabel waarin wordt gerekend naar 100
Verhoudingen
Deze codes worden gebruikt in het oefenboek “Verhoudingen – alles voor de eindtoets”. Hierin worden opdrachten gekoppeld aan leerdoelen. De uitleg van de leerdoelen vind je hieronder. Je kan ook rechts zoeken op de codes.
RV-02a/b: Problemen oplossen zonder directe verhouding (1F/1S)
De leerling uit groep 7 kan in eenvoudige situaties een verhoudingsprobleem oplossen waarbij je niet direct kunt vermenigvuldigen of delen, maar eerst een tussenstap moet bedenken.
RV-03: Ontbrekende afmeting bepalen (1S)
Leerdoel: leerling uit groep 7 kan bij eenvoudige verhoudingssituaties met vergrotingen en verkleiningen, zoals bij foto’s.
VT-3: “Staat tot” herkennen en gebruiken (1S)
De formele notatie van verhoudingen als 1 : 100 herkennen als verhouding, kunnen uitspreken als ‘een staat tot honderd’ of ‘1 op 100’ en er betekenis aan kunnen geven, met name bij de schaal van kaarten, plattegronden, maquettes en schaalmodellen.
RV-04: Rekenen met eenvoudige schaal (1S)
Leerdoel: De leerling uit groep 8 kan rekenen met schaallijnen en schaalnotaties in eenvoudige situaties en met eenvoudige getallen, bijvoorbeeld op een plattegrond, kaart of maquette.
VT-4: Verschillende schrijfwijzen met elkaar verbinden
Leerdoel: de verschillende verwoordingen en schrijfwijzen om een verhouding uit te drukken met elkaar in verband brengen en actief benutten.
RV-05a/b: Verhoudingen met elkaar vergelijken (1F/1S)
Leerdoel: de leerling kan verhoudingen vergelijken in complexere situaties
RV-06: Vergroting als toepassing van verhoudingen (1S)
Leerdoel: de leerling uit groep 7 begrijpt dat je bij het vergroten of verkleinen zowel de lengte als de breedte in dezelfde verhouding moet aanpassen.
VT-6a/b: Verhoudingen herkennen in verschillende dagelijkse situaties (1F/S)
Leerdoel: Verhouding herkennen bij eenvoudige verhoudingssituaties uit het dagelijks leven zoals: gebruik van recepten, snelheid, prijs per stuk/kg/liter, vergelijken van groepen met een kenmerk, vergroten en verkleinen, schaal.
RV-07: Relatieve grootte (1S)
Leerdoel: de leerling uit groep 7 begrijpt dat je hoeveelheden niet alleen op basis van verhouding kunt vergelijken
- « Vorige
- 1
- 2
- 3
- Volgende »